我家孩子上小学三年级，数学作业里经常出现整数加减乘除的题目。可每次检查作业，总能看到一些让人哭笑不得的错误：56减38算成22，或者7乘8写成54。一开始我以为是粗心，后来才发现，问题不在计算本身，而是缺少一套清晰的解题步骤。
第一步：看清楚题目类型
很多孩子一看到数字就急着动手算，结果把加法当成减法，或者漏掉括号里的内容。比如这道题：
15 - (7 + 3) × 2第二步：标出运算顺序
可以让孩子用铅笔在题目上轻轻标注先算哪一步。比如上面那道题，先圈出括号里的“7+3”，再标个①；接着“×2”标②；最后“15−”那部分标③。这样一来，思路就不会乱。
第三步：分步列式，不跳步
有的孩子喜欢心算，一口气写到最后结果。一旦中间出错，自己都找不到错在哪。建议每一步单独写一行：
原式 = 15 - (7 + 3) × 2
= 15 - 10 × 2
= 15 - 20
= -5这样写，家长辅导时一眼就能看出卡在哪个环节，孩子回头检查也方便。
第四步：检查符号和进退位
特别是做竖式加减法时，最容易在进位和借位上出错。比如算“307−148”，十位上的“0”被借位后要变成“9”，但孩子常忘了这一点，直接当“10”来减。这时候可以提醒他们：借过位的数字记得划掉重写，别只在脑中记。
第五步：反向验算验证答案
比如做完“48÷6=8”，可以让孩子用“8×6”反过来算一遍，看是不是等于48。加法也可以用减法验算。这个习惯养成了，考试时能少丢不少冤枉分。
前两天陪儿子写作业，他做完一组混合运算题后，我让他按这五步重新走一遍，结果自己发现了两处错误。他有点不好意思地说：‘原来我不是不会，就是太着急了。’ 其实大多数孩子的运算问题，不是笨，而是缺方法。把步骤理顺了，准确率自然就上来了。